O nivelamento é uma ação emergencial que visa promover as habilidades básicas não desenvolvidas no ano escolar anterior ao da série/ano em curso, em consonância com as diretrizes do processo de recuperação da aprendizagem do sistema estadual de ensino de São Paulo.
Entre as demais metodologias de recuperação desenvolvidas pelas escolas, a metodologia do nivelamento destaca-se como uma ação coletiva que envolve a identificação das defasagens nas habilidades curriculares e oferece a todos os professores as condições necessárias para auxiliar os alunos a superarem suas defasagens, com estabelecimento de metas, prazos e responsáveis por sua execução.
Entre as demais metodologias de recuperação desenvolvidas pelas escolas, a metodologia do nivelamento destaca-se como uma ação coletiva que envolve a identificação das defasagens nas habilidades curriculares e oferece a todos os professores as condições necessárias para auxiliar os alunos a superarem suas defasagens, com estabelecimento de metas, prazos e responsáveis por sua execução.
